數學 B1 P68–P78|國一完整解題

依上傳作業逐題解答|只使用國中一年級範圍|每一步計算完整寫出、不跳躍

共 67 個題組 等值分數 最簡分數・通分 去括號 分數加減・絕對值 比較分數
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解法限制:本檔只使用國一可學的正負數、分數、小數、最大公因數、最小公倍數、通分、約分、去括號、絕對值與基本等值分數觀念;不使用國二以上或高中方法。PDF 從第 3 題開始,本檔將上傳檔案實際出現的題目與課堂演練全部完成。

P68–P69|等值分數

11 個題組
3等值分數
P68
下列哪一個數和 −6/8 相等?
展開完整解題與答案
國一重點:分數的分子、分母同乘或同除以同一個不為 0 的數,分數值不變。
先把 −6/8 約成最簡分數:
−6/8=−3/4。

逐一計算:
(A) −(24+6)/(24+8)
=−30/32
=−15/16,和 −3/4 不相等。

(B) −(24−6)/(24−8)
=−18/16
=−9/8,和 −3/4 不相等。

(C) −(24×6)/(24×8)
分子、分母都有公因數 24,可以同除以 24:
=−6/8
=−3/4。
所以 (C) 正確

(D) −(24÷6)/(24÷8)
=−4/3,和 −3/4 不相等。
答案(C)
4(1)填入等值分數
P68
−30/42=−5/□=−□/28=45/□。
展開完整解題與答案
國一重點:等值分數:分子、分母要做相同倍數的變化。
先把 −30/42 約分:
−30/42=−5/7。

第一格:
−5/□=−5/7
所以 □=7

第二格:
−□/28=−5/7。
7 變成 28,是乘 4;
所以分子 5 也乘 4:
5×4=20。
所以 □=20

第三格:
45/□=−5/7。
−5 變成 45,是乘 −9;
所以 7 也要乘 −9:
7×(−9)=−63。
所以 □=−63
答案7,20,−63
4(2)帶分數的等值表示
P68
−3 5/10=−3 1/□=−14/□=−□/6。
展開完整解題與答案
國一重點:先把帶分數化成最簡單的形式,再找等值分數。
先化簡:
−3 5/10=−3 1/2=−7/2。

第一格:
−3 1/□=−3 1/2,
所以 □=2

第二格:
−14/□=−7/2。
−7 變成 −14,是乘 2;
所以分母 2 也乘 2:
2×2=4。
所以 □=4

第三格:
−□/6=−7/2。
2 變成 6,是乘 3;
所以 7 也乘 3:
7×3=21。
所以 □=21
答案2,4,21
4(3)等值分數連鎖
P68
2/□=12/18=(12+□)/(18+9)=−10/□。
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國一重點:先抓住中間最容易化簡的分數 12/18=2/3。
先把 12/18 約分:
12/18=2/3。

第一格:
2/□=2/3,
所以 □=3

第二格:
(12+□)/(18+9)=2/3。
18+9=27。
所以 (12+□)/27=2/3。
3 變成 27,是乘 9;
2 也乘 9 得 18。
因此:
12+□=18
□=18−12=6

第三格:
−10/□=2/3。
2 變成 −10,是乘 −5;
所以 3 也乘 −5:
3×(−5)=−15。
所以 □=−15
答案3,6,−15
5依題面文字求未知分母
P68
24/□ 的分子減 5 之後,其值等於 3/4,求 □。
題面提醒:依題面原文計算會得到 76/3,並不是整數;若教材原本預期方框填整數,這一題題面可能有誤植。本檔不自行改題。
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國一重點:用等值分數的交叉相乘。
依題面文字,「分子減 5」表示原來的分子 24 變成:
24−5=19。

所以:
19/□=3/4。

用交叉相乘:
19×4=3×□
76=3×□
□=76/3
答案76/3
6分子分母同加不同數
P68
3/5 的分子加上 6,分母應加上多少,才能使分數值不變?
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國一重點:不是『分子加多少、分母就加多少』;要用等值分數求。
原分數=3/5。
分子加 6 後:
3+6=9。

設分母要加 x,則新分母是 5+x。
要保持分數值不變:
9/(5+x)=3/5。

交叉相乘:
9×5=3×(5+x)
45=15+3x
45−15=3x
30=3x
x=10
答案10
課堂 ex1判斷與 18/30 相等的分數
P68
下列哪一個分數和 18/30 相等?(1) 36/60 (2) −9/−15 (3) −6/10 (4) 3/−6
題面提醒:題目文字用單數「哪一個」,但依題面印出的數字實際有兩個答案:(1)、(2)。本檔依數學結果保留兩個答案。
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國一重點:負數 ÷ 負數為正數。
18/30=3/5。

(1) 36/60=3/5,所以相等。
(2) −9/−15=9/15=3/5,所以相等。
(3) −6/10=−3/5,不相等。
(4) 3/−6=−1/2,不相等。

所以依題面數值,(1)、(2) 都相等
答案(1)、(2)
課堂 ex2分子分母同乘
P69
下列何者與 −4/6 相等?
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國一重點:只有分子與分母同乘或同除以同一個不為 0 的數,值才一定不變。
−4/6=−2/3。

(1) −(4+12)/(6+12)=−16/18=−8/9,不相等。
(2) −(4−12)/(6−12)=−(−8)/(−6)=8/(−6)=−4/3,不相等。
(3) −(4×12)/(6×12),分子、分母同乘 12,所以分數值不變,等於 −4/6。
(4) −(12÷4)/(12÷6)=−3/2,不相等。

所以答案是 (3)
答案(3)
課堂 ex3(1)填入等值分數
P69
−□/28=−10/□=−5/7。
展開完整解題與答案
國一重點:找分母或分子放大了幾倍。
以 −5/7 為基準。

第一格:
7 變成 28,是乘 4;
5 也乘 4:
5×4=20。
所以第一格=20

第二格:
5 變成 10,是乘 2;
7 也乘 2:
7×2=14。
所以第二格=14
答案20,14
課堂 ex3(2)填入等值分數
P69
−15/6=−□/2=−10/□。
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國一重點:先約成最簡分數最好看。
先約分:
−15/6=−5/2。

所以 −□/2=−5/2,第一格=5

又 −10/□=−5/2。
5 變成 10,是乘 2;
2 也乘 2:
2×2=4。
第二格=4
答案5,4
課堂 ex4保持分數值不變
P69
9/15 的分母加上 10,分子應加上多少,使其值不變?
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國一重點:先約分,再看倍數最簡單。
原分母=15。
加 10 後的新分母:
15+10=25。

原分數:
9/15=3/5。

分母 5 變成 25,是乘 5;
所以分子 3 也乘 5:
3×5=15。

原分子是 9,因此要增加:
15−9=6
答案6

P70–P71|最簡分數與通分

12 個題組
7(1)最簡分數
P70
將 −36/30 化為最簡分數。
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國一重點:約分要把分子、分母同除以公因數。
36 和 30 的最大公因數是 6。
分子、分母同除以 6:
−36/30=−(36÷6)/(30÷6)
−6/5
答案−6/5
7(2)最簡分數
P70
將 −14/91 化為最簡分數。
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國一重點:約到分子、分母互質為止。
14 和 91 都可被 7 整除:
14÷7=2
91÷7=13。

所以:
−14/91=−2/13
2 和 13 已互質,所以是最簡分數。
答案−2/13
7(3)小數化成最簡分數
P70
將 −1.25 化為最簡分數。
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國一重點:有限小數先化成分母為 10、100、1000… 的分數。
−1.25=−125/100。

125 和 100 的最大公因數是 25:
−125/100
=−(125÷25)/(100÷25)
−5/4
答案−5/4
8最簡真分數的分子
P70
若 □/15 是一個小於 1 的最簡分數,□ 可以填入哪些正整數?
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國一重點:最簡分數=分子、分母互質。
因為分數小於 1,而且分子是正整數,所以分子要:
小於 15

又要是最簡分數,所以分子要和 15 互質。
15=3×5,因此分子不能是 3 或 5 的倍數。

1~14 中逐一刪掉:
3、5、6、9、10、12、15(15 本來也不在範圍內)。

剩下:
1、2、4、7、8、11、13、14
8 個
答案1、2、4、7、8、11、13、14,共 8 個
9負分數範圍與最簡分數
P70
甲為負整數,且 甲/30 為最簡分數。已知 −7/15 > 甲/30 > −4/5,符合的甲有幾個?
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國一重點:先用同分母找整數範圍,再檢查是否與 30 互質。
先把左右兩個分數通分成分母 30:
−7/15=−14/30
−4/5=−24/30。

所以:
−14/30 > 甲/30 > −24/30。
因為分母都相同而且是正數,只要比較分子:
−14 > 甲 > −24。

因此甲可能是:
−15、−16、−17、−18、−19、−20、−21、−22、−23。

但 甲/30 還要是最簡分數,所以 |甲| 要和 30 互質。
30=2×3×5。

逐一檢查:
15 與 30 有公因數;16 有 2;17 互質;18 有 2、3;19 互質;20 有 2、5;21 有 3;22 有 2;23 互質

所以甲=−17、−19、−23,共有 3 個
答案3 個(−23、−19、−17)
課堂 ex1(1)最簡分數
P71
將 −21/12 化為最簡分數。
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國一重點:約分。
21 和 12 的最大公因數是 3:
−21/12=−(21÷3)/(12÷3)
−7/4
答案−7/4
課堂 ex1(2)最簡分數
P71
將 −99/121 化為最簡分數。
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國一重點:找共同因數 11。
99=9×11,121=11×11。
分子、分母同除以 11:
−99/121=−9/11
答案−9/11
課堂 ex1(3)小數化最簡分數
P71
將 −0.5 化為最簡分數。
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國一重點:有限小數化分數。
−0.5=−5/10。
分子、分母同除以 5:
−5/10=−1/2
答案−1/2
課堂 ex2分母 12 的最簡真分數
P71
若 □/12 是一個小於 1 的最簡分數,□ 可填入幾種正整數?
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國一重點:小於 1+最簡分數 → 分子小於分母且互質。
分子要是 1~11 的正整數。
又要和 12 互質。
12=2²×3。

所以分子不能是 2 的倍數,也不能是 3 的倍數。
1~11 中符合的是:
1、5、7、11
4 種
答案4 種(1、5、7、11)
課堂 ex3指定分母的最簡分數
P71
有一個最簡分數介於 1/3 與 1/4 之間,且分母為 36,求此分數。
展開完整解題與答案
國一重點:先通分找範圍,再檢查是否最簡。
把 1/4 和 1/3 都化成分母 36:
1/4=9/36
1/3=12/36。

介於兩者之間的分數可能是:
10/36、11/36。

10/36 可以同除以 2,並不是最簡分數。
11 和 36 互質,所以 11/36 是最簡分數。

答案=11/36
答案11/36
10(1)通分
P71
將 −2/3、−3/4、−5/6 通分成相同分母。
展開完整解題與答案
國一重點:通分用分母的最小公倍數。
3、4、6 的最小公倍數是 12。

−2/3:分母 3×4=12,所以分子也×4:
−2/3=−8/12

−3/4:分母 4×3=12,所以分子也×3:
−3/4=−9/12

−5/6:分母 6×2=12,所以分子也×2:
−5/6=−10/12
答案−8/12、−9/12、−10/12
10(2)指數形式分母的通分
P71
將 −1/(2³×3×5²) 與 −1/(2×3²×5³) 通分成相同分母。
展開完整解題與答案
國一重點:最小公倍數取各質因數的最大次方。
兩個分母:
第一個=2³×3×5²
第二個=2×3²×5³。

共同分母取每個質因數的較大次方:
2³×3²×5³

第一個分母還缺:
3×5=15。
所以分子也乘 15:
−1/(2³×3×5²)
−15/(2³×3²×5³)

第二個分母還缺:
2²=4。
所以:
−1/(2×3²×5³)
−4/(2³×3²×5³)
答案−15/(2³×3²×5³),−4/(2³×3²×5³)

P72–P73|去括號法則

9 個題組
12去括號與運算順序
P72
已知 a=(7/15−3/14)−1/13,b=7/15−(3/14−1/13),c=7/15−3/14−1/13,判斷正確關係。
展開完整解題與答案
國一重點:括號前是「−」,去括號時括號內每一項都要變號。
先看 a:
a=(7/15−3/14)−1/13
=7/15−3/14−1/13。
這和 c 完全相同,所以:
a=c

再看 b:
b=7/15−(3/14−1/13)。
括號前是減號,去括號後,括號內兩項都要變號:
b=7/15−3/14+1/13。

而 c=7/15−3/14−1/13。
最後一項一個是+1/13,一個是−1/13,所以:
b≠c

故選 (B)
答案(B) a=c,b≠c
13(1)去括號的等值寫法
P72
−5 7/9 可勾選哪些等值寫法?
展開完整解題與答案
國一重點:負帶分數要把整數部分和分數部分一起視為負數。
負帶分數:
−5 7/9=−(5+7/9)。

把負號分配進括號:
−(5+7/9)
=−5−7/9。

所以正確的兩種寫法是:
−(5+7/9)−5−7/9
而 −5+7/9 不等於 −5 7/9。
答案−(5+7/9)、−5−7/9
13(2)去括號的等值寫法
P72
−8 2/5+3/4 可勾選哪些等值寫法?
展開完整解題與答案
國一重點:減去一個括號,括號內各項變號。
−8 2/5=−8−2/5。
所以原式:
−8 2/5+3/4
−8−2/5+3/4

又因為:
−(2/5−3/4)=−2/5+3/4,
所以:
−8−(2/5−3/4)
=−8−2/5+3/4。

因此這兩種都正確。
答案−8−2/5+3/4;−8−(2/5−3/4)
13(3)括號前負號
P72
−(67/71−1/2−7/15) 的正確展開式。
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國一重點:括號前「−」=括號內所有項目變號。
括號前有一個負號:
−(67/71−1/2−7/15)。

去括號時,每一項都變號:
+67/71 變 −67/71;
−1/2 變 +1/2;
−7/15 變 +7/15。

所以:
−67/71+1/2+7/15
答案−67/71+1/2+7/15
13(4)兩層負號與括號
P72
(−67/71)−(1/2−7/15) 的正確展開式。
展開完整解題與答案
國一重點:只對前面有減號的括號做變號。
原式:
(−67/71)−(1/2−7/15)。

第二個括號前是減號,所以去括號:
−(1/2−7/15)
=−1/2+7/15。

因此原式=
−67/71−1/2+7/15

也可以寫成:
−(67/71+1/2)+7/15
答案−67/71−1/2+7/15
課堂 ex1(1)判斷去括號式是否成立
P73
−(1/2+1/3)=(−1/2)−(−1/3) 是否成立?成立答 1,不成立答 2。
展開完整解題與答案
國一重點:兩邊分別算,最不容易被符號騙。
左邊:
−(1/2+1/3)
=−(3/6+2/6)
=−5/6。

右邊:
(−1/2)−(−1/3)
=−1/2+1/3
=−3/6+2/6
=−1/6。

−5/6≠−1/6,所以不成立。
答案=2
答案2
課堂 ex1(2)判斷去括號式是否成立
P73
−(1/2−1/3)=1/3+(−1/2) 是否成立?
展開完整解題與答案
國一重點:減括號後變號,也可直接算兩邊驗證。
左邊:
−(1/2−1/3)
=−(3/6−2/6)
=−1/6。

右邊:
1/3+(−1/2)
=2/6−3/6
=−1/6。

兩邊相等,所以成立。
答案=1
答案1
課堂 ex1(3)判斷去括號式是否成立
P73
−(−1/2−1/3)=1/3+1/2 是否成立?
展開完整解題與答案
國一重點:負號外面的括號去掉後,每一項變號。
左邊:
−(−1/2−1/3)
去括號後兩項變號:
=1/2+1/3
=3/6+2/6
=5/6。

右邊:
1/3+1/2=2/6+3/6=5/6。

兩邊相等,所以答案=1
答案1
課堂 ex2負帶分數與去括號
P73
−1 3/16−2 3/7 與哪一個選項相等?
展開完整解題與答案
國一重點:先把帶分數的負號拆清楚,再利用加法交換律。
先把負帶分數寫清楚:
−1 3/16=−1−3/16。
所以原式:
(−1−3/16)−(2+3/7)。

把它看成四項相加:
−1−3/16−2−3/7。

加法可以交換順序:
=−2−3/7−1−3/16
=(−2−3/7)−(1+3/16)。

這正是選項 (4)
答案(4)

P74–P76|分數的加減法

20 個題組
15(1)分數加減
P74
計算 −4/15−2 5/6。
展開完整解題與答案
國一重點:帶分數先化假分數,再通分。
先把 2 5/6 化成假分數:
2 5/6=(2×6+5)/6=17/6。

原式:
−4/15−17/6。
15 和 6 的最小公倍數是 30:
−4/15=−8/30
−17/6=−85/30。

所以:
−8/30−85/30
=−93/30
−31/10
也就是 −3 1/10。
答案−31/10(=−3 1/10)
15(2)正負帶分數相加
P74
計算 2 2/15+(−1 1/9)。
展開完整解題與答案
國一重點:先化假分數,再通分。
2 2/15=32/15。
−1 1/9=−10/9。

所以:
32/15−10/9。
15 和 9 的最小公倍數是 45:
32/15=96/45
10/9=50/45。

96/45−50/45
=46/45
1 1/45
答案46/45(=1 1/45)
15(3)三個正負分數相加
P74
計算 −2 2/5+(−7/4)+3 1/3。
展開完整解題與答案
國一重點:多個分數一起通分。
−2 2/5=−12/5。
3 1/3=10/3。

原式:
−12/5−7/4+10/3。

5、4、3 的最小公倍數是 60:
−12/5=−144/60
−7/4=−105/60
10/3=200/60。

相加:
(−144−105+200)/60
=−49/60。

答案=−49/60
答案−49/60
15(4)括號中的分數減法
P74
計算 7/11−(6/13−4/11)。
展開完整解題與答案
國一重點:先去括號,再先算同分母項目。
先去括號:
7/11−(6/13−4/11)
=7/11−6/13+4/11。

先合併同分母:
7/11+4/11=11/11=1。

所以:
1−6/13
=13/13−6/13
7/13
答案7/13
15(5)兩組帶分數相減
P74
計算 (14 3/8+4 1/9)−(−2 1/9+12 3/8)。
展開完整解題與答案
國一重點:去括號後可重新排列,把同分母的分數放一起。
先把同分母的部分重新排列:
14 3/8+4 1/9−(−2 1/9+12 3/8)
=14 3/8+4 1/9+2 1/9−12 3/8。

先算八分之一組:
14 3/8−12 3/8=2。

再算九分之一組:
4 1/9+2 1/9=6 2/9。

所以總和:
2+6 2/9
8 2/9
74/9
答案74/9(=8 2/9)
15(6)絕對值運算
P74
計算 |−5/2−(−5/3)|−|−13/6−7/6|。
展開完整解題與答案
國一重點:先算絕對值裡面,再把負值變成正值。
第一個絕對值:
|−5/2−(−5/3)|
=|−5/2+5/3|
=|−15/6+10/6|
=|−5/6|
=5/6。

第二個絕對值:
|−13/6−7/6|
=|−20/6|
=20/6
=10/3。

所以原式:
5/6−10/3
=5/6−20/6
=−15/6
−5/2
答案−5/2
16(1)負數次方與分數
P75
計算 1/(−2)−2/(−2)²+3/(−2)³−4/(−2)⁴。
展開完整解題與答案
國一重點:負數的偶次方為正、奇次方為負。
先算各次方:
(−2)²=4
(−2)³=−8
(−2)⁴=16。

原式:
1/(−2)−2/4+3/(−8)−4/16
=−1/2−1/2−3/8−1/4。

通分成分母 8:
−1/2=−4/8
−1/2=−4/8
−1/4=−2/8。

所以:
(−4−4−3−2)/8
−13/8
答案−13/8
16(2)質因數形式分母相減
P75
計算 1/(2×3³×5²)−1/(2³×3²×5)。
展開完整解題與答案
國一重點:先找最小公倍數,不要直接把兩個分母相乘。
第一個分母=2×3³×5²。
第二個分母=2³×3²×5。

最小公倍數取:
2³×3³×5²。
其值=8×27×25=5400。

第一個分母要乘:
2²=4,
所以第一個分數=4/5400。

第二個分母要乘:
3×5=15,
所以第二個分數=15/5400。

相減:
4/5400−15/5400
−11/5400
答案−11/5400
16(3)絕對值與數線距離
P75
計算 |1 100/151−2 19/51|+|2 19/51−3 115/151|。
展開完整解題與答案
國一重點:三個數依大小排列後,兩段距離相加=最左到最右的距離。
先比較三個數的大小。

1 100/151 約為 1.66;
2 19/51 約為 2.37;
3 115/151 約為 3.76。
所以順序是:
1 100/151 < 2 19/51 < 3 115/151。

因此:
|第一個−第二個|+|第二個−第三個|
=(第二個−第一個)+(第三個−第二個)
中間的「第二個」一加一減會抵消:
=第三個−第一個。

=(3 115/151)−(1 100/151)
=2+15/151
2 15/151
317/151
答案317/151(=2 15/151)
16(4)兩分數相加
P75
計算 1/143+1/91。
展開完整解題與答案
國一重點:先找共同的 13,可讓最小公倍數更快。
先分解分母:
143=11×13
91=7×13。

最小公倍數=7×11×13=1001。

1/143=7/1001。
1/91=11/1001。

相加:
7/1001+11/1001
18/1001
18 與 1001 互質,所以已是最簡分數。
答案18/1001
17任取三數使和最小
P75
在 −3 1/2、2 1/3、1 1/4、−8 3/5、6 1/3 中任取三數,求最小的和。
展開完整解題與答案
國一重點:求最小和,先選最小的三個數。
要讓三數和最小,就選數值最小的三個數。

由小到大先看:
−8 3/5 最小;
−3 1/2 第二小;
正數中 1 1/4 < 2 1/3 < 6 1/3。

所以要選:
−8 3/5、−3 1/2、1 1/4。

化成假分數:
−8 3/5=−43/5
−3 1/2=−7/2
1 1/4=5/4。

通分成 20:
−43/5=−172/20
−7/2=−70/20
5/4=25/20。

相加:
(−172−70+25)/20
=−217/20
−10 17/20
答案−217/20(=−10 17/20)
課堂 ex1(1)括號分數運算
P75
計算 −29/13−(8/3−3/13)。
展開完整解題與答案
國一重點:先合併同分母項目。
先去括號:
−29/13−8/3+3/13。

先合併分母 13:
−29/13+3/13
=−26/13
=−2。

所以:
−2−8/3
=−6/3−8/3
−14/3
答案−14/3
課堂 ex1(2)帶分數相加
P75
計算 (−1 2/3)+7/2。
展開完整解題與答案
國一重點:負帶分數先化假分數。
−1 2/3=−5/3。

所以:
−5/3+7/2。
通分成 6:
−10/6+21/6
11/6
答案11/6
課堂 ex1(3)減負數
P75
計算 5/6−(−2 5/9)。
展開完整解題與答案
國一重點:減負數=加正數。
−2 5/9=−23/9。

減去負數等於加上正數:
5/6−(−23/9)
=5/6+23/9。

6 和 9 的最小公倍數是 18:
5/6=15/18
23/9=46/18。

相加:
15/18+46/18
61/18
答案61/18
課堂 ex2(1)兩個負帶分數相減
P76
計算 (−1 2/3)−1 7/8。
展開完整解題與答案
國一重點:帶分數化假分數。
−1 2/3=−5/3。
1 7/8=15/8。

所以:
−5/3−15/8。
通分成 24:
−5/3=−40/24
−15/8=−45/24。

相加:
−40/24−45/24
−85/24
答案−85/24
課堂 ex2(2)三個有理數相加
P76
計算 (−1/4)+4/3+(−5/2)。
展開完整解題與答案
國一重點:統一分母後直接加分子。
原式:
−1/4+4/3−5/2。

4、3、2 的最小公倍數是 12:
−1/4=−3/12
4/3=16/12
−5/2=−30/12。

相加:
(−3+16−30)/12
=−17/12。

答案=−17/12
答案−17/12
課堂 ex2(3)去括號後整理
P76
計算 3 1/4+2 1/3−(2 3/4−3 2/3)。
展開完整解題與答案
國一重點:去括號後,把同分母項目放一起。
先化假分數:
3 1/4=13/4
2 1/3=7/3
2 3/4=11/4
3 2/3=11/3。

原式:
13/4+7/3−(11/4−11/3)。

去括號:
=13/4+7/3−11/4+11/3。

先合併同分母:
13/4−11/4=2/4=1/2。
7/3+11/3=18/3=6。

所以:
6+1/2=13/2
答案13/2
課堂 ex3(1)規律分數與負數次方
P76
計算 1/(−3)+3/(−3)²+9/(−3)³+27/(−3)⁴+81/(−3)⁵。
展開完整解題與答案
國一重點:先逐項化簡,可看出正負交替規律。
逐項化簡:
1/(−3)=−1/3。
3/(−3)²=3/9=1/3。
9/(−3)³=9/(−27)=−1/3。
27/(−3)⁴=27/81=1/3。
81/(−3)⁵=81/(−243)=−1/3。

所以:
−1/3+1/3−1/3+1/3−1/3。
前四項兩兩抵消,剩下:
−1/3
答案−1/3
課堂 ex3(2)求共同分母上的分子 A
P76
2/(2×3³×7²)−1/(2³×3²×7)=A/(2³×3³×7²),求 A。
展開完整解題與答案
國一重點:共同分母相同後,A 就是分子的差。
先看第一項:
2/(2×3³×7²)
分子分母同除以 2:
=1/(3³×7²)。

要變成分母 2³×3³×7²,還缺 2³=8:
=8/(2³×3³×7²)。

第二項:
1/(2³×3²×7)。
要變成共同分母,還缺 3×7=21:
=21/(2³×3³×7²)。

相減:
(8−21)/(2³×3³×7²)
=−13/(2³×3³×7²)。

所以 A=−13
答案−13
課堂 ex3(3)絕對值距離相加
P76
計算 |1 2/13−2 19/51|+|2 19/51−3 2/13|。
展開完整解題與答案
國一重點:數線上兩段相鄰距離相加=兩端點距離。
先比較三個數:
1 2/13 約 1.15;
2 19/51 約 2.37;
3 2/13 約 3.15。

所以第二個數介於第一、第三之間。
因此兩段距離相加,就是第一個到第三個的距離:
(3 2/13)−(1 2/13)
=3−1
2
答案2

P77–P78|比較分數

15 個題組
19比較負數大小
P77
已知甲=−4 3/8,乙=−4+3/8,丙=−3.375,比較甲、乙、丙大小。
展開完整解題與答案
國一重點:負數比較:絕對值越小,數值越大。
先全部改成小數。

甲=−4 3/8
3/8=0.375
所以甲=−4.375。

乙=−4+3/8
=−4+0.375
=−3.625。

丙=−3.375。

在負數中,越靠近 0 的數越大:
−3.375 > −3.625 > −4.375。

所以:
丙 > 乙 > 甲
答案丙 > 乙 > 甲
20負帶分數與絕對值比較
P77
比較 −2 1/3、−2 3/5、−2 5/7 的大小及其絕對值大小。
展開完整解題與答案
國一重點:同樣都是負數時,絕對值越大,原數反而越小。
先比較三個正分數部分:
1/3、3/5、5/7。

1/3 和 3/5:
1×5=5,3×3=9,所以 1/3<3/5。

3/5 和 5/7:
3×7=21,5×5=25,所以 3/5<5/7。

因此:
2 1/3<2 3/5<2 5/7。

全部加上負號後,大小方向相反:
−2 1/3 > −2 3/5 > −2 5/7

絕對值則去掉負號:
2 5/7 > 2 3/5 > 2 1/3
答案原數:−2 1/3 > −2 3/5 > −2 5/7;絕對值:2 5/7 > 2 3/5 > 2 1/3
21(1)正分數排序
P77
將 1、101/100、99/100、100/99 按大小排列。
展開完整解題與答案
國一重點:先和 1 比,再處理兩個都大於 1 的分數。
先看與 1 的關係:
101/100>1;
99/100<1;
100/99>1。

只剩比較 100/99 和 101/100。
交叉相乘:
100×100=10000
101×99=9999。
因為 10000>9999,所以:
100/99>101/100。

因此:
100/99 > 101/100 > 1 > 99/100
答案100/99 > 101/100 > 1 > 99/100
21(2)負分數排序
P77
將 −1、−101/100、−99/100、−100/99 按大小排列。
展開完整解題與答案
國一重點:負數的絕對值越小,原數越大。
先比較它們的絕對值:
99/100<1<101/100<100/99。

全部加上負號後,大小順序反過來:
−99/100 > −1 > −101/100 > −100/99
答案−99/100 > −1 > −101/100 > −100/99
22(1)三個正分數比較
P78
比較 2/13、3/19、4/27 的大小。
展開完整解題與答案
國一重點:分母不同可用交叉相乘比較。
先比 3/19 和 2/13:
3×13=39
2×19=38。
39>38,所以 3/19>2/13。

再比 2/13 和 4/27:
2×27=54
4×13=52。
54>52,所以 2/13>4/27。

因此:
3/19 > 2/13 > 4/27
答案3/19 > 2/13 > 4/27
22(2)三個負分數比較
P78
比較 −11/20、−13/30、−31/60 的大小。
展開完整解題與答案
國一重點:同分母且分母為正時,分子大的分數較大。
全部通分成分母 60:
−11/20=−33/60
−13/30=−26/60
−31/60=−31/60。

分母相同,比分子:
−26>−31>−33。

所以:
−13/30 > −31/60 > −11/20
答案−13/30 > −31/60 > −11/20
23(1)先約分再比較
P78
比較 6/33、10/26、15/21 的大小。
展開完整解題與答案
國一重點:先約分,數字會變小很多。
先約分:
6/33=2/11
10/26=5/13
15/21=5/7。

5/7 和 5/13 分子相同,分母較小的較大:
5/7>5/13。

再比 5/13 和 2/11:
5×11=55
2×13=26。
所以 5/13>2/11。

因此:
15/21 > 10/26 > 6/33
答案15/21 > 10/26 > 6/33
23(2)負假分數比較
P78
比較 −57/45、−63/51、−92/76 的大小。
展開完整解題與答案
國一重點:負數比較可先比較絕對值,再把大小方向反過來。
先約分:
−57/45=−19/15
−63/51=−21/17
−92/76=−23/19。

先比較正的絕對值:
19/15、21/17、23/19。

19/15 和 21/17:
19×17=323
21×15=315
所以 19/15>21/17。

21/17 和 23/19:
21×19=399
23×17=391
所以 21/17>23/19。

因此絕對值:
19/15>21/17>23/19。
加上負號後順序反過來:
−23/19>−21/17>−19/15

換回原題:
−92/76 > −63/51 > −57/45
答案−92/76 > −63/51 > −57/45
課堂 ex1正負帶分數比較
P78
比較 −2 2/5 與 +2 2/5;>回答(1),=回答(2),<回答(3)。
展開完整解題與答案
國一重點:負數<0<正數。
−2 2/5 是負數,+2 2/5 是正數。
任何負數都小於任何正數。

所以:
−2 2/5<+2 2/5。
應回答 (3)
答案(3)
課堂 ex2(1)絕對值比較
P78
在 |−5/4| □ |−7/6| □ |−9/8| 中填入 >、=或<。
展開完整解題與答案
國一重點:絕對值把負數變成對應的正數。
先去絕對值:
|−5/4|=5/4
|−7/6|=7/6
|−9/8|=9/8。

比較 5/4 和 7/6:
5×6=30
7×4=28
所以 5/4>7/6。

比較 7/6 和 9/8:
7×8=56
9×6=54
所以 7/6>9/8。

答案:>,>
答案>,>
課堂 ex2(2)三個負分數比較
P78
在 −5/4 □ −7/6 □ −9/8 中填入 >、=或<。
展開完整解題與答案
國一重點:負數的絕對值越大,原數越小。
上一小題已知:
5/4>7/6>9/8。

全部加上負號,大小順序反過來:
−5/4<−7/6<−9/8。

答案:<,<
答案<,<
課堂 ex3(1)異分母正分數比較
P78
比較 7/3 與 13/6。
展開完整解題與答案
國一重點:通分比較。
把 7/3 通分成分母 6:
7/3=14/6。

14/6>13/6,
所以 7/3>13/6。
答案是 >(回答 1)
答案>(回答 1)
課堂 ex3(2)負帶分數比較
P78
比較 −3 5/6 與 −3 2/3。
展開完整解題與答案
國一重點:同為負數,絕對值較大者反而較小。
先比較絕對值:
3 5/6 和 3 2/3。
2/3=4/6,
所以 3 5/6>3 4/6。

加上負號後順序反過來:
−3 5/6<−3 2/3。
答案是 <(回答 3)
答案<(回答 3)
課堂 ex3(3)同分子負分數比較
P78
在 −7/6 □ −7/5 □ −7/4 中填入 >、=或<。
展開完整解題與答案
國一重點:同分子正分數先比,再處理負號。
先看正分數:
7/6、7/5、7/4 分子相同。
分母越小,正分數越大:
7/6<7/5<7/4。

加負號後順序反過來:
−7/6>−7/5>−7/4。

所以填:>,>
答案>,>(回答 1、1)
課堂 ex3(4)不同分子分母的負分數比較
P78
在 −2/3 □ −3/4 □ −4/5 中填入 >、=或<。
展開完整解題與答案
國一重點:先比正的絕對值,再把負數順序反轉。
先看正分數:
2/3、3/4、4/5。

2/3 和 3/4:
2×4=8
3×3=9
所以 2/3<3/4。

3/4 和 4/5:
3×5=15
4×4=16
所以 3/4<4/5。

因此正分數:
2/3<3/4<4/5。
全部加上負號後:
−2/3>−3/4>−4/5。

所以填:>,>
答案>,>(回答 1、1)

全部答案彙整

詳細計算請回到各題展開查看。

P68–P69|等值分數

3(C)
4(1)7,20,−63
4(2)2,4,21
4(3)3,6,−15
576/3
610
課堂 ex1(1)、(2)
課堂 ex2(3)
課堂 ex3(1)20,14
課堂 ex3(2)5,4
課堂 ex46

P70–P71|最簡分數與通分

7(1)−6/5
7(2)−2/13
7(3)−5/4
81、2、4、7、8、11、13、14,共 8 個
93 個(−23、−19、−17)
課堂 ex1(1)−7/4
課堂 ex1(2)−9/11
課堂 ex1(3)−1/2
課堂 ex24 種(1、5、7、11)
課堂 ex311/36
10(1)−8/12、−9/12、−10/12
10(2)−15/(2³×3²×5³),−4/(2³×3²×5³)

P72–P73|去括號法則

12(B) a=c,b≠c
13(1)−(5+7/9)、−5−7/9
13(2)−8−2/5+3/4;−8−(2/5−3/4)
13(3)−67/71+1/2+7/15
13(4)−67/71−1/2+7/15
課堂 ex1(1)2
課堂 ex1(2)1
課堂 ex1(3)1
課堂 ex2(4)

P74–P76|分數的加減法

15(1)−31/10(=−3 1/10)
15(2)46/45(=1 1/45)
15(3)−49/60
15(4)7/13
15(5)74/9(=8 2/9)
15(6)−5/2
16(1)−13/8
16(2)−11/5400
16(3)317/151(=2 15/151)
16(4)18/1001
17−217/20(=−10 17/20)
課堂 ex1(1)−14/3
課堂 ex1(2)11/6
課堂 ex1(3)61/18
課堂 ex2(1)−85/24
課堂 ex2(2)−17/12
課堂 ex2(3)13/2
課堂 ex3(1)−1/3
課堂 ex3(2)−13
課堂 ex3(3)2

P77–P78|比較分數

19丙 > 乙 > 甲
20原數:−2 1/3 > −2 3/5 > −2 5/7;絕對值:2 5/7 > 2 3/5 > 2 1/3
21(1)100/99 > 101/100 > 1 > 99/100
21(2)−99/100 > −1 > −101/100 > −100/99
22(1)3/19 > 2/13 > 4/27
22(2)−13/30 > −31/60 > −11/20
23(1)15/21 > 10/26 > 6/33
23(2)−92/76 > −63/51 > −57/45
課堂 ex1(3)
課堂 ex2(1)>,>
課堂 ex2(2)<,<
課堂 ex3(1)>(回答 1)
課堂 ex3(2)<(回答 3)
課堂 ex3(3)>,>(回答 1、1)
課堂 ex3(4)>,>(回答 1、1)